Минпросвещения добавило курс по ИИ и кибербезопасности в школьную «внеурочку»

Что изменится со второй четверти

Новый курс называется «Искусственный интеллект и информационная безопасность». Он рассчитан на школьников с 5-го по 11-й класс и относится к внеурочной деятельности.

То есть речь идёт не о новом обязательном школьном предмете вроде математики или русского языка, а об отдельном направлении школьной «внеурочки». Начать занятия планируют со второй четверти 2026/2027 учебного года.

Идея запуска курса прозвучала на августовском педагогическом совещании в Твери. Учитель информатики предложил создать программу по основам использования технологий искусственного интеллекта, а министр просвещения Сергей Кравцов поддержал инициативу.

Зачем школьникам отдельный курс по ИИ

Искусственный интеллект уже стал частью повседневной жизни детей. Школьники используют нейросети для поиска информации, подготовки текстов, создания изображений, перевода, решения задач и подготовки к урокам.

Поэтому задача школы постепенно меняется. Теперь важно не только объяснять, как пользоваться цифровыми инструментами, но и учить ребёнка понимать, когда технологии действительно помогают, а когда могут привести к ошибкам.

Минпросвещения подчёркивает, что школьникам необходимо рассказывать одновременно о возможностях искусственного интеллекта, его угрозах и рисках. При этом ИИ рассматривается как дополнительный инструмент, а не как замена учителю или традиционному обучению.

Чему будут учить на курсе

Подробная программа нового курса пока раскрыта не полностью. Однако уже известно, что основными направлениями станут искусственный интеллект и информационная безопасность.

Школьникам предстоит разбираться, как современные технологии могут использоваться в повседневной жизни и учёбе, какие риски возникают в цифровой среде и почему результат работы нейросети необходимо проверять.

Главная идея — сформировать более осознанное отношение к ИИ. Ребёнок должен понимать, что нейросеть может ошибиться, выдать недостоверную информацию или предложить убедительный, но неправильный ответ.

Поэтому работа с искусственным интеллектом — это не только умение составить запрос, но и способность анализировать результат, проверять источники и принимать решение самостоятельно.

Что школьники уже изучают об ИИ на информатике

Новый внеурочный курс — не первое появление искусственного интеллекта в школьном образовании.

В 2026/2027 учебном году темы, связанные с ИИ, продолжают изучаться в рамках информатики. Ученики знакомятся с базовыми понятиями искусственного интеллекта и машинного обучения, областями применения технологий, а на углублённом уровне — с анализом данных, возможностями и ограничениями ИИ.

В образовательном процессе также рассматриваются генеративные алгоритмы, машинный перевод, распознавание речи и изображений.

При этом акцент делают не на том, чтобы школьник с нуля создавал собственную нейросеть, а на грамотном использовании уже существующих инструментов.

Чем новый курс отличается от уроков информатики

На информатике искусственный интеллект рассматривается прежде всего как часть современных цифровых технологий.

Новый курс должен дополнить эту подготовку вопросами безопасного и ответственного использования ИИ. Само название «Искусственный интеллект и информационная безопасность» показывает, что внимание будет уделяться не только возможностям нейросетей, но и защите школьника в цифровой среде.

Это особенно важно на фоне быстрого распространения генеративного ИИ. Получить готовый текст или ответ теперь можно за несколько секунд, но проверить его достоверность всё равно должен человек.

Поэтому одна из ключевых задач такого обучения — показать разницу между ситуацией, когда ИИ помогает разобраться в теме, и ситуацией, когда школьник просто передаёт нейросети всю работу.

Станет ли ИИ новым обязательным предметом

Нет, отдельный обязательный предмет «Искусственный интеллект» в основную школьную программу пока не вводится.

Речь идёт о внеурочной деятельности, а темы искусственного интеллекта параллельно продолжают изучаться на информатике.

Конкретный план внеурочной деятельности школа формирует самостоятельно с учётом методических рекомендаций, своих возможностей и интересов учеников.

Учителей тоже будут обучать работе с ИИ

Чтобы объяснять школьникам современные технологии, цифровые навыки нужны и самим педагогам.

В 2026/2027 учебном году запускается программа повышения квалификации «Искусственный интеллект в работе учителя». Планируется, что обучение смогут пройти около 250 тысяч педагогов.

Учителям предстоит разобраться, как применять ИИ в образовательном процессе и использовать такие инструменты как помощников, не заменяя ими взаимодействие педагога и ученика.

Это важно и для нового курса: эффективность занятий будет зависеть не только от самой программы, но и от того, насколько преподаватель умеет объяснить возможности и ограничения технологии.

Почему кибербезопасность становится частью школьного образования

Чем больше времени дети проводят в цифровой среде, тем важнее навыки безопасного поведения в интернете.

Современный школьник сталкивается не только с обычными сайтами и социальными сетями. Появились генеративные нейросети, голосовые технологии, инструменты создания изображений и другие сервисы, которые могут использоваться как в полезных, так и в недобросовестных целях.

Поэтому цифровая грамотность сегодня — это не просто умение пользоваться компьютером. Она включает понимание рисков, критическое отношение к информации и ответственное использование технологий.

Новый курс объединяет эти две темы: искусственный интеллект и информационную безопасность.

Что это значит для учеников и родителей

Само появление курса не означает, что школьникам придётся программировать нейросети или изучать сложную математику машинного обучения.

Основная задача гораздо практичнее: научить детей использовать современные технологии осознанно.

Для родителей это тоже важное изменение. Полный запрет на нейросети становится всё менее реалистичным, поскольку ИИ уже встроен в поиск, приложения, образовательные сервисы и обычные цифровые инструменты.

Поэтому всё чаще вопрос звучит не «можно ли ребёнку пользоваться ИИ?», а «умеет ли он пользоваться им правильно?».

Заключение

Курс «Искусственный интеллект и информационная безопасность» планируют запустить для учеников 5–11-х классов со второй четверти 2026/2027 учебного года.

Он станет частью внеурочной деятельности и дополнит темы об искусственном интеллекте, которые школьники уже изучают на информатике.

Главная цель — не просто научить детей пользоваться нейросетями, а сформировать навыки безопасной и осознанной работы с технологиями: проверять полученные ответы, понимать риски и не перекладывать собственное обучение на искусственный интеллект.

Новый курс стал лишь одним из изменений 2026/2027 учебного года. Об обществознании, истории, оценках за поведение и других нововведениях можно подробнее прочитать в отдельном материале PuzzleCode.